TÓM TẮT NỘI DUNG:

Báo cáo kết quả nghiên cứu về tình hình giáo dục của trẻ em trong gia đình và nhà trường khi trẻ mắc lỗi. Điểm đặc biệt của nghiên cứu là cách tiệp cận dựa trên quyền lấy sự tham gia của trẻ em là trung tâm với việc đề cao tính đạo đức trong nghiên cứu và tiếp cận việc áp dụng các hình thức đánh mắng trẻ em trên góc độ quyền chứ không đặt trên khí cạnh sức khoẻ hay y tế. Các cơ sở lý luận và thực tiễn pháp lỹ liên quan đến chống bạo lực trẻ, bạo lực trẻ qua phân tích các tài liệu thứ cấp, thực trạng trừng phạt thân thể, nguyên nhân phạt trẻ và các hệ thống hỗ trợ.